Pemerintah Desa Kesugihan menginisiasi penyelenggaraan kegiatan Penyuluhan dan Pelatihan bagi Guru PAUD dan TPQ dengan mengusung tema “Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini yang Selaras antara PAUD dan TPQ”. Kegiatan ini menjadi upaya nyata Pemerintah Desa Kesugihan dalam memperkuat sinergi antara pendidikan formal dan nonformal guna mendukung tumbuh kembang anak usia dini secara optimal dan berkelanjutan.

Bertempat di Pendopo Balai Desa Kesugihan, kegiatan berlangsung dengan suasana khidmat namun tetap penuh antusiasme. Para peserta tampak aktif mengikuti setiap rangkaian acara, mulai dari pembukaan hingga sesi penyampaian materi. Jalannya kegiatan dipandu oleh pembawa acara dari mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Jenderal Soedirman (Unsoed) yang turut berperan aktif dalam mendukung kelancaran acara dari awal hingga akhir.

Kegiatan ini dihadiri oleh para pendidik dari berbagai lembaga pendidikan yang ada di Desa Kesugihan, di antaranya guru PAUD, TPQ, TK, hingga Madrasah Diniyah (Madin). Kehadiran para guru dari berbagai latar lembaga tersebut mencerminkan semangat kolaborasi, kebersamaan, serta kepedulian yang tinggi terhadap peningkatan kualitas pendidikan anak sejak usia dini.

Acara semakin bermakna dengan kehadiran narasumber inspiratif, Ibu Anik Ananingsih, M.Si., akademisi dari Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali (UNUGHA) Cilacap. Dalam pemaparannya, beliau menyampaikan materi secara komunikatif, aplikatif, dan mudah dipahami oleh para pendidik. Materi yang disampaikan menekankan pentingnya keselarasan metode pembelajaran antara PAUD dan TPQ agar anak memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan serta seimbang antara aspek akademik, pembentukan karakter, dan nilai-nilai keagamaan.

Melalui kegiatan ini, Pemerintah Desa Kesugihan berharap para pendidik dapat menerapkan strategi pembelajaran yang selaras, kreatif, dan bermakna dalam proses belajar mengajar. Sinergi yang terbangun antara PAUD dan TPQ diharapkan mampu menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung tumbuh kembang anak secara holistik sebagai generasi penerus bangsa yang cerdas, berakhlak, dan berkarakter.